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PISTOLERO


PISTOLERO

Objetivos

Conocer y aprender los nombres de las personas que participan

Participantes

Entre 10 y 24 personas

Desarrollo

Divido a los/as participantes en dos grupos
Cada persona tendrá un número del 1 hasta el número de personas que haya en cada grupo
Cada grupo se coloca en una fila (no ordenados por número) creando un pasillo entre ambos grupos, los participantes quedarán uno/a a la par de otro/a pero dándose la espalda un grupo con el otro
Digo un número al azar pero que corresponda al número de participantes
Las dos personas (una de cada grupo) que tengan ese número se dan la vuelta y simulando ser un pistolero del oeste sacan sus pistolas y dicen el nombre de la persona del otro equipo que se ha dado la vuelta. El/la primero/a que diga el nombre de la otra persona gana, simulando dispararle y la persona que haya perdido simula caer muerta, aunque siga participando
Repito el ejercicio hasta que todos/as hayan sido nombrados
Se vuelven a reunir los grupos para cambiarse de números y que les toque con otro/a rival

Organización

El/la dinamizador/a explica la dinámica antes de separar los grupos.

Espacio

Espacio que permita colocarse ambos grupos mirándose frente sí sin columnas ni objetos que obstaculicen la vista

Tiempo

15 minutos

Material

Ninguno

Variaciones

Un grupo puede tener los números del 1 al 7 y el otro del 8 al 14 (en caso de que el grupo sea de 14) y la persona que dinamice decir dos números cada vez, pero muy rápido o con una señal de salida para que no haya una persona con ventaja

Recomendaciones

Esta dinámica se utiliza para reforzar el conocimiento de los nombres de los/as participantes en un curso o taller, pero no es la más adecuada para iniciar una presentación
En caso de hacerse al aire libre asegurarse de que no haya ruidos o sonidos que dificulten la comunicación
Recordar al inicio de la actividad que no hay un grupo ganador y otro perdedor, sino que el objetivo es aprendernos los nombres de todos/as de una manera divertida y disfrutando

Evaluación

Observar si los/as participantes han disfrutado durante la dinámica creándose un clima de confianza

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