Curso de Monitorado de Tiempo Libre
Más de 3.000 personas han realizado este curso de Hezten, muestra de la confianza que deposita la clientela en nuestra asociación. Es un curso de 150 horas que se puede llevar a cabo de forma extensiva o intensiva. Es una titulación oficial homologada por el Gobierno Vasco.
¿Para quién es?
Para todas aquellas personas que ya trabajan en el área del ocio o tienen intención de hacerlo. El curso será en EUSKERA (por lo que es necesario tener un nivel de euskera adecuado para seguir las clases y realizar la memoria). El profesorado está compuesto por personal que cuenta con titulación de monitorado o dirección de tiempo libre y con experiencia en la educación para el tiempo libre. Son personas licenciadas o diplomadas en especialidades como la sociología, psicología, pedagogía, educación social, biología, geología, etc.
Contenidos
En este curso se imparten, entre otros aspectos, clases teórico-prácticas sobre el tiempo libre; las necesidades especiales educativas; los recursos sociolingüísticos, los juegos y otros medios para el tiempo libre; etc.
Material complementario:
> Pedagogía del ocio
> Planificación y evaluación
> Habilidades sociales
> Dinámicas de grupo
> Desarrollo de la Psicología
> Necesidades educativas concretas
> Diversidad cultural
> Juegos
> Normalización lingüística
> Educación medioambiental y tiempo libre
> Expresión artística
> Educación sexual
> Educación para la salud
Razones para formarte con Hezten
- Mientras te formas con Hezten, pasarás a ser HEZTEN-KIDE. Esta figura te facilitará prioridad y atención diferenciada en los siguientes aspectos:
- Prácticas: acompañamiento y asesoramiento en la búsqueda de prácticas a realizar para completar el ciclo formativo.
- Tendrás prioridad para trabajar en los proyectos que gestiona y organiza Hezten.
- Asesoramiento y acompañamiento en iniciativas profesionales que quieras llevar a cabo en el futuro.
- Participarás de las aportaciones que los profesionales de Hezten obtienen en su constante labor auto-formativa, conocimiento de tendencias educativas y experiencia.
